Imaginarios futuros: “si no es esto, ¿entonces qué?” / Social Future(s): Making Visible Alternative World(s)

Nuestro tiempo actual está marcado por problemas complejos situados en la confluencia de fuerzas sociales, económicas, ambientales y tecnológicas. Colocándonos en un alto nivel de interdependencia, entre lo global y lo local. Como profesionales creativos (diseñadores, arquitectos, artistas), ahora se nos pide que imaginemos y produzcamos resultados que vayan más allá de un producto tangible, un edificio construido o cualquier otro resultado disciplinario que podamos haber sido capacitados de planificar, proyectar y crear. Estamos cada vez más llamados a ofrecer resultados intangibles a nivel de diseño de sistemas y/o transformación individual, que pueden incluir experiencias, servicios, políticas, procesos de cambio, protocolos y/o modelos de participación. A nivel individual, esto podría incluir el diseño hacia cambios en la mentalidad, los comportamientos, los valores o incluso el lenguaje. En este taller, exploraremos nuestras capacidades transdisciplinarias para imaginar futuros alternativos. Se le pedirá que trabaje en un equipo creativo para identificar un problema social, ambiental, económico o tecnológico de su interés. Luego, los equipos trabajarán para crear un resumen de diseño basado en su experiencia vivida, que puede generar nuevas formas de pensar y sentir sobre el problema particular elegido. Nuestro método de taller explora cómo la experiencia incorporada, afectiva, sensorial y no verbal puede informar los movimientos creativos hacia futuros alternativos. En este taller, aprenderá acerca de la colaboración, las prácticas de reestructuración, el diseño de sistemas, la realización, la creación de prototipos experienciales, la investigación dirigida por el diseño y las culturas de estudio.

/
During a recent call with researchers working with digital services offered by the British government to its citizens—my attention was drawn to how marginalized groups (such as immigrants, and sex workers) are led to engage in ways that end up increasing their distrust in the government's intention. I wondered, "How do we get to those services in the first place?". Questioning what alternatives are possible—a researcher then said, "If not this, then what?". As citizens, we may come across services, products, experiences and models of engagement that carry forward ideals of oppression, sexism, racism, heteronormativity, colonialism, and/or white supremacy. In this workshop, we will leverage the interdisciplinary potential of creative practices (such as design, architecture, and the arts) to re-imagine social futures. By introducing the notion of creative agency, we begin by asking "What future(s) do we wish to co-create?". We understand that world-making is an everyday creative act—and that it could actually be called world(s)-making. That is because our creative capacity can lead us not only to one single future option; but to multiple future(s). Workshop participants will self-assess and reflect on their power & privilege. They will be asked to choose a particular marginalized group they identify with—to then, explore (collaboratively) alternative future(s) around a certain product, service, or experience. This design-led workshop will use methods & tools drawing from phenomenology, deep listening, design thinking, re-framing practices, story-telling, creative writing, and world-making. Ultimately, students will produce visual compelling and evocative stories of alternative futures that may carry forward the human values they long for.

Conceptos Claves / Key Concepts

1. Diseño social /Social design

2. Justicia social /Social justice

3. Haciendo visible lo intangible /Making visible the intangible

Materiales / Materials

Para este taller, descargue una aplicación llamada Miro en su computadora (https://miro.com/apps/). Usaremos Miro a lo largo de los días.

* Se pedirá a los participantes que mantengan sus cámaras encendidas. Le pedimos que planifique y pruebe en consecuencia para usar una computadora y una cámara, antes de los días del taller.

* Los participantes deben ser mayores de 18 años.

/ For this workshop, please download an app called Miro into your computer (https://miro.com/apps/). We will be using Miro throughout the days.

Recursos / Resources

Antes de este taller, lea: Diseño relacional de Ricardo Dutra Gonçalves; Diálogo con Ailton Krenak, & Ideas para posponer el fin del mundo de Ailton Krenak; Dilemas en una teoría general de la planificación por Webber & Rittel.

/

Prior to this workshop, you may choose to read: Relational Design, Dialogue with Ailton Krenak, "Ideas para posponer el fin del mundo", Ailton Krenak, "Where we stand", Bell Hooks:,